• Klokkeren alternative skole er et helhetlige spesialpedagogisk tilbud til elever på 8. til 10. trinn i Tønsberg kommune.
• Vi har plass til 10 elever.
• Målgruppen er elever som av ulike årsaker har omfattende utfordringer med å gå på nærskolen. Elevene kan ha utfordringer som: traumeerfaringer, reguleringsvansker, sosioemosjonelle vansker, skolevegring, og lærevansker.
• Klokkeren er en traumebevisst skole som arbeider ut ifra de tre grunnpilarene: trygghet, positive relasjoner og reguleringsstøtte. Vi tilbyr et trygt miljø med tett oppfølging og høy voksentetthet. Flere av aktivitetene er knyttet til friluftsliv, båtliv, verkstedsaktiviteter og gårdsdrift.
• Elevene skysses til og fra skolen i minibuss, og spiser felles frokost og lunsj med personalet.
• Elever som søkes hit følger ordinær læreplan eller har avvik fra ordinær læreplan i ett eller flere fag, og har behov for omfattende tilrettelegging av skoledagen.
• Søknadsfristen for skoleåret 2024/2025 er ute. Den var 1. mars.

Læringsutbytte, mestring og utvikling

Mål for elevene på Klokkeren er mestring, utvikling, og optimalt læringsutbytte.

Opplæringen vil ha fokus på følgende hovedområder:

• Det legges vekt på at opplæringen tilpasses den enkelte elevs behov og forutsetninger, for å oppnå motivasjon og mestring.
• Undervisningen er i stor grad tverrfaglig og praktisk rettet, og omfatter både faglige og sosiale mål.
• Øve opp egen reguleringsevne og evne til å vurdere konsekvenser av egne valg.
• Trene ferdigheter i å samhandle med andre.
• Det utarbeides dagsplaner til hver enkelt elev slik at dagen er oversiktlig og forutsigbar. Målsetningen er at eleven kan medvirke i å utforme dagsplanene.
• Grunnleggende ferdigheter: lesing, skriving, regning, muntlige ferdigheter og digitale ferdigheter.
• Trening i hverdagslivets ferdigheter.

Organisering

Elevene organiseres med tett voksenkontakt og opplæring 1:1 eller i liten gruppe.

Personalet

Personalet består av pedagoger, miljøterapeuter, fagarbeidere og assistenter.